2010年省级优秀辅导员、班主任先进事迹介绍
 

2010年省级优秀辅导员、班主任先进事迹介绍

近年来,我院高度重视大学生思想政治教育队伍建设,充分发挥辅导员、班主任在育人工作中的重要作用。广大辅导员和班主任认真贯彻党的教育方针,爱岗敬业,忠于职守,勤勤恳恳,无私奉献,为人才培养和学院改革发展作出了积极贡献。日前,省教育厅授予我院5名同志为省高校优秀辅导员、班主任荣誉称号,希望广大师生员工向他们学习,以他们为榜样,深入学习贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,切实增强做好大学生思想政治教育的责任感和使命感,为把广大青年学生培养成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人而努力奋斗。

 

 

 

 

春风化雨育英才,点点滴滴暖人心

——省级优秀辅导员周可可事迹材料

周可可,,硕士研究生学历,中共党员,经济管理系团总支副书记、辅导员。

在辅导员工作中认真按照学院和系(部)的工作部署,积极配合学院各部门深入开展学生教育、管理和服务工作,始终坚持“以学生为本”,以培养思想素质好,技能水平高的人才为中心,贯彻“教育是根本、服务是基础、发展是核心、引导是途径”的指导思想,从事大学生思想政治教育工作。

一、重视理论学习,不断提高自身素质和业务水平。

高校思想政治辅导员是高校从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。因此想要成为一名合格的辅导员,必须注重个人理论修养的提高。所以,在繁忙的工作之余,我认真学习党的先进理论和国家的大政方针。以学院深入学习实践科学发展观活动为契机,以科学发展观指引自我思想的成长和进步。同时,通过与其他优秀同事的交流,通过学习其他学校优秀同仁的事迹,学习他们先进的工作方法,提高自身的工作能力和业务水平。

工作积极创新,悉心引导青年学生成长成才。

1、以党建促团建,充分发挥党的力量教育引导青年学生成长成才。

在新生入学之初,我注意将入党启蒙教育和新生入学教育结合在一起,通过各种形式,联系专业特色和发展前景对学生进行积极引导,指导学生积极撰写并递交入党申请书。目前,我所带班级的学生有90%以上的学生向党组织递交了入党申请书。对思想积极要求进步的同学,通过党课,向学生中的先进分子传达党的知识和先进理论,帮助他们对党形成系统深入的认识。在班级管理中,积极寻找党建工作与学生工作的结合点,发挥学生党员、入党积极分子的作用和功能,开展党员进教室、进课堂、进宿舍的活动,切实发挥党员的先锋模范作用。要求学生党员配合班级工作,群策群力,共同解决问题,从而带动全体学生的共同发展。

同时,注重在各班级积极开展主题教育活动,以重大节日、纪念日为契机开展教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,确立科学的理想和信念。在班级中以“学习雷锋月”、“绿色低碳生活”、“庆祝建国六十周年”等为主题,组织引导学生开展主题班会、志愿服务、交流座谈、观看影片等活动,力求以生动多样的形式,达到思想教育的目的。

2、创建优良班风、学风,提高广大学生的集体精神和学习热情。

优良班风和学风的养成,是辅导员工作的重要内容也是成功的保证。因此在班级工作中,我注重班级干部队伍的任用和培养,坚持民主与集中相结合的原则,在树立良好的学风、班风方面,充分发挥学生骨干的主力军作用。并以年级评优活动为契机,以此来营造了学生骨干主动参与,你超我赶的竞争气氛。同时,鼓励各个班级开展班级活动,调动同学的积极性,通过以班团委会为核心,凝聚班级力量,不断强化集体意识,增强同学的集体荣誉感和团队意识。

在学风建设中,根据专业特色和班级自身的特点要求各班制订出切实可行的学习发展目标,以成绩优秀的学生带动成绩暂时落后的同学,促进整个班级学习进步。对学生进行了理想教育、学习目的教育、专业思想教育,鼓励学生刻苦学习,完善知识结构,增强适应能力,全面发展自己。

以学术科技活动为学风建设的着力点,培养学生实践能力、创新精神。本学年,班级学生建立经管系沙盘模拟社团,参加商务谈判培训班,等等。并同时为大三时参加课外科技活动作准备。通过学生科技活动,激发学生的专业学习热情,有效推进学风,在班级营造一种良好的学习氛围。

3、以丰富的校园文化活动和社会实践为载体,着力提高学生综合素质。

    形式多样、内容新颖的校园文化活动,不仅能够丰富同学们的业余生活,更重要的是培养学生的综合素质,提升学生的自信和能力。有利于学生的全方位发展。所以,在工作中,我一方面鼓励学生积极参加各项有益的活动,例如新生综合才艺大赛、魅力主持人大赛、大合唱比赛等等。另一方面引导学生大胆创新,帮助指导学生建立社团,鼓励他们参加学院大学生商贸集市,投身创业实践。一年来,我所带的班级中,多人次在院系的文体比赛中获得佳绩,并作为院系活动的骨干力量,组织参与了多场大型演出和比赛;学生社团活动和创业活动也呈现一派热烈景象。

20095月,我系和扬州市邗江区实验小学签订志愿服务基地协议;暑假期间,我带领学生参加“暑期大学生社会实践活动”,深入苏宁电器、远安物流和申通快递进行调研,并和远安物流签订了实习基地协议。通过志愿服务活动和社会实践,提高学生积极投身社会、回报社会的思想意识,提高学生的综合素质。

三、关爱学生,点点滴滴暖人心。

由于系(部)近几年发展较快,学生人数增加,本学年我担任了五个班的辅导员,同时负责系部团总支、学生会工作,系部奖勤助贷、评奖评优、系部宣传员等工作。面对方方面面繁琐的工作,我总是尽力保持满腔热情和一丝不苟的态度,认真完成交办的各项工作。在系部日常工作之外,不忘自己的主要工作,经常深入教室、宿舍和学生谈心,和他们交朋友,当学生生病、生活中遇到困难时,给与及时的问候和关心,尽量帮助他么解决实际问题。对困难学生了解他们的家庭情况和学习情况,为贫困生解决勤工助学岗位。在工作中努力做学生的好老师、好朋友。关心关爱他们的健康成长。

辅导员工作是一项平凡的工作,它是由一点一滴琐碎而细小的事情构成;然而想要把平凡的工作做好做精,必须把勤奋、求实、创新的精神,耐心、细致的态度,落实到每时每刻的行动中去。在今后的工作,我将继续努力,为学院的美好明天贡献一份力量!

 

省级优秀班主任陈海燕事迹材料

陈海燕,女,化学工程系0901工业分析班班主任,研究生学历。

自工作以来,一直担任班主任的教育教学工作,几年的班主任工作实践使我深切地认识到班主任是学校教育方针的贯彻执行者,是对学生进行管理教育的组织者和领导者,是学生健康成长过程中的引路人。班级管理工作是一门育人科学。班主任工作也是一门学问。除了认真工作外,还需要多花心思,多了解,多观察,多动脑。班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭、社会的桥梁,班主任既是导师又是慈母,既要顾全大局,高瞻远瞩,宏观引领,又要体察入微,深入角落,关心呵护。因此,班主任的工作要求我们全身心地投入进去勤思考、勤计划、勤安排、勤动手。

一、学生的思想道德建设是创建优秀班级的关键。

百年大计,教育为本。教育的目的就是使学生成为“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀青年。德育是教育中的重中之重。心理学家告诉我们,人的一切行为,无论其对错、美丑、高雅还是卑劣,都是通过主题的认识和选择而付出实践的!因此,学生的道德修养水平直接影响着他的行为卑劣。在班级工作中,我把学生的思想道德建设作为班级管理的主要工作来抓。

1、以自己的品质来感召学生。作为一个班主任不仅是文化知识的传授者,而且是学生生活的指导者和道德规范的引导者,更是学生的模范。教育学生不能只是靠说教,更主要的是靠教师身教、潜移默化。只有人格高尚的教师,才能培养出品行端正的学生。所以,教师的人格水平越高,其榜样作用也越强。因此,在工作上,我要求自己忠于职守,全心尽职;在遵纪守法上,要求学生做到的我自己首先要作到,要求学生不能做的自己首先不做;在学习上,要求自己要终生学习,不断提高自己的智能和技能;在越是特殊的日子,越是艰巨的任务,自己身先士卒,坚持到底。比如我给自己定了个规矩,每周必须到班上检查早晚自习,无论刮风下雨,我都这样坚持着。学生自然而然地受到了感染和熏陶,班级早晚自习的出勤就有了保证。

2、充分发挥“主题教育”渠道的作用。利用早晚自习、班会课,结合班级实际强化了“五爱”教育、学习目的性教育、文明礼貌教育、安全记录教育、法制教育等。班级每周一次班会进行有的放矢的教育。例如我们班抓住学院“ 文明宿舍建设月活动”的契机,全班总动员,以宿舍为单位,自编自导了一场别具特色的演出,不仅形象生动地突显了主题教育的意义,而且使大家的同窗情谊也得到升华,也为美好的大学生活留下了美好的回忆。

3、充分利用节假日、纪念日因地制宜地开展教育活动。例如:以“母亲节”为主题,开展一系列的感恩教育活动;“三八”妇女节、“五四青年”节号召学生为自己的将来做好打算,过有意义的生活;教师节要求学生为老师做一件事等。这些活动以丰富多彩的内容和形式给每一个同学机会去锻炼自己,展示自我。

4、认真做好个别教育。俗话说“十个指头有长短”。一个班的学生不可能人人都是优秀的。每个班级都有一些后进生,他们或是思想差或是学习有困难,。对于他们,我在思想上不歧视他们,在教育上,做到动之以情,晓之以理,从而提高他们的思想认识,增强他们的自信心和自尊心。除了对后进生进行个别教育,优等生也要做。有些学生干部容易产生骄傲自满的情绪,自认为平时表现积极,成绩优良,容易放松思想品德方面的要求或是忽视与其他同学的友好合作方面的教育。对这种学生,我一般利用课余时间找他们个别谈心,使他们认识到自己身上落后的思想,从而提高自己的思想境界。

二、建立健全班级管理机制,是创建优秀班级的有利保障。

班集体是培育学生成长的一方沃土,如何创建一个文明守纪、团结互助、勤学上进的班级体呢?我的体会是,班级建设也是一项系统工程,必须抓好其中的三个运行机制。

1、  班级日常工作量化管理机制建立。

当代大学生大多具有好奇、争胜的特点,日常行为有多重表现,一方面是爱说、爱闹的,自控能力差,这给班级管理带来一定的难度:另一方面是好胜心强,喜欢跟别人争高低,想当第一,这是管好班级的有利因素。因此,我就将其的日常表现纳入量化管理,加以正确引导,不仅提高管理效力,而且使学生要养成良好习惯,提高素质。

2、建立班干部选任考评机制,对班干部有放手之心。

班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心,班主任的得力助手。调动这部分同学的热情,注意培养并发挥其作用,是树立良好班级的关键。在班级管理中,我废除传统的“干部终期制”(一个学生一学期或多学期担任职务不变),建立新型的干部选任考评机制,面向全体学生,实行竞争上岗,使每一位同学都有参与竞争的机会,鼓励每一位同学都有参加竞争的机会,鼓励每一位同学积极参与班级的建设和管理。

班级管理要搞好,光靠班主任个人是不行的。因为一个班级主要的活动都是学生之间活动,主要的关系也是学生之间的关系,要想了解学生,要想真正了解一个班级,就必须深入到学生之中。在这方面班干部有着特殊的优势,所起的作用显得非常重要。因此,班主任要有“放手之心”,即大力培养班干部队伍,让他们成为自己的左右手。这做好了,班级的各项工作就自然地好开展了,班级管理也就事半功倍了。班主任工作也就成功了一半。培养班干部最重要的是使他们清楚地认识了自己的身份。我经常对班干部说:能担任班干不是因为你学习表现好而得到的一种荣誉和奖励,也不仅是你能够以身作则,严格要求自己,模范守纪,主要是因为你具有较强的独立工作的能力,在同学们心中有威信,大家才选你的。为了锻炼提高班干部的能力,我带领他们结合班级实际,制定各方面的管理制度,还将班费交给班委会管理,放心地让他们合理使用,大胆工作。我也只在必在时给他们出出主意,做些指导。事实上,他们的确也做到了,能把同学们团结在身边,带领同学们把班队队活动开展的有声有色,而很少向我问这问那!

3、建立与任课教师和学生家长的沟通机制

班级教育和管理活动要有科任教师的团结协作。不少科任教师在平时由于和学生交流不够,了解不深,所以在对学生的评价上,往往以自己这一学科的眼光去进行。有时因为不够准确全面而影响了教育效果。作为班主任,我在平时工作中就注意到这一点,时常与科任教师交流各自所掌握到的学生的思想情况和学习情况,并向他们征询对班级管理的意见和建议,然后对学生进行教育引导。老师之间,师生之间互相配合,感情融洽了,教学也就相长了。

班级教育和管理活动也要有家长的密切配合,当学生生病时,思想波动时,有错时应积极主动与家长取得联系,理解家长的难处,以商量谈心的方式来交流教育孩子的得与失。不歧视差生家长,应一视同仁,平等对待。家长对班主任或学校工作有意见,抱着有则改之,无则加勉的态度,做到宽容大度,胸襟开阔。这是我作为一名班主任与家长交往的一条原则。这样,我与家长建立密切联系,进行友好交往,不仅沟通了信息还增进了情感的交流。

三、利用专业教师的身份,引领学生在专业技能上刻苦操练,对自己的将来准确定位。

由于我所带的0901工业分析班正是本人所属专业教研室,所以自入校伊始,我就不间断地向学生介绍专业的课程设置、专业特色以及本专业在学院的重要地位等等,耳濡目染学生也渐渐地对专业知识的学习产生了浓厚的兴趣和信心。加上上学期本人也曾担任本班的专业课程的教学任务,自然也免不了在课堂内外说说本专业各届化学检验工大赛的各项事宜、花絮,学生们学习专业技能的热情也就不知不觉高涨了起来,班级的学风建设自然也就是水到渠成的事了。

在当班主任的日子里,我不仅在播种着知识和爱,同时也在加倍地收获着感动和成长。工作原本就是一种享受,因为学生是那么年轻、单纯、可爱!我希望我的学生可以像班训内容一样“愉快学习,健康成长”。我相信:只要俯下身子,瞅准前方的路,一心为了学生,倾情注爱,用爱心与智慧耕耘。不断学习、不断创新、 总结经验,就一定能取得更大的成绩。

                                     

省级优秀班主任房广梅事迹材料

房广梅,女,中共党员,硕士研究生学历,担任基础部0901应用韩语班级班主任。

2009915,我迎来了0901应用韩语班32名同学,并担任他们的班主任工作。这是我第三次担任班主任工作,同时也是我第一次担任三年制高专班主任。三年制高专的学生比五年制高职的学生更有思想,更加独立,也更成熟,所以工作方法也存在着很大的差异。

作为一名党员,我始终坚持党的领导,坚持党的基本路线,能在思想上和党中央保持高度一致,处处严格要求自己,认真参加学校组织的政治学习和党员组织生活,关心国家大事,关心时势,不断加强理论学习,提高理论修养和理论水平。能主动进行业务学习,接收别人的好的做法和经验,运用到实际工作中,不断尝试,不断改进,不断总结提高。

班主任工作是繁重且琐碎的,而自己却深深投入其中,不敢有丝毫懈怠,因为自己知道这项工作的重要意义,也知道肩上所担负的责任。从工作以来,我每天按时上班,从不迟到和早退,也从未请过病、事假。在班主任工作中,我深知言传身教的作用,平时要求学生做到的,我就自己先做到。要求学生按时上课,我就自己提前到上课的班级;在开会时,要求不能迟到,我就每次按时到会。在工作中我本着平等与尊重的原则面对每一位同学,真诚地对待每一位同学的每一份情感。以平等的身份和他们交流,参加他们的活动,和学生们成为朋友,建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。我利用空余时间去学生寝室,了解学生的日常生活情况和心理动态,和同学们谈心,帮助有困难的学生,做好后进学生的思想工作,有针对性地帮助他们解决存在的问题,争取进步。通过不断努力,所带班级的班风、学风日渐浓厚,学生的学习态度越加端正,学习目的越加明确,学习成绩有所提高,形成了你追我赶的学习氛围。

在学习的同时充分调动学生们的积极性,通过开展各种形式、丰富多彩的活动,提供各种机会让同学们进行自我管理和自我服务,从而锻炼同学们的组织能力、动手能力和思维能力,培养集体主义观念。尊重学生个性的存在,鼓励学生个性的发展,在培养学生兴趣爱好的同时,大力倡导学生积极参加各种类型的活动,在活动中锻炼自己;鼓励学生们拓宽知识面,丰富自己的知识结构。在学校举行的各项活动中,我所带班级的学生都能积极参加,并表现出极高的热情,而且获得了很好的成绩。

班级荣誉:院五四红旗团支部、系部集体活动先进班级、院文明宿舍3个、系文明宿舍3

学生荣誉:军训优秀学院3人次、院优秀团干1人次、院优秀共青团员2人次、院优秀工作者4人次、院社团积极分子3人次、院广播站优秀编辑2人次 、院“秀美新扬州,文明扬工院”硬笔组三等奖1人次、院第二届大学生心理健康知识竞赛优秀奖1人次、院“第四届书法摄影比赛”优秀奖1人次、院“第四届书法摄影比赛”三等奖2人次、、院“五月的花海”小合唱三等奖10人次、院“我与雷锋”征文大赛二等奖1人次、院“我型我秀”校园形象大赛一等奖1人次、“金话筒”主持人大赛优秀奖1人次、院辩论赛一等奖1人次、院心理健康小报优秀奖4人次、院大学生艺术团优秀团员1人次、院太极拳比赛第六名18人次、院拔河比赛第四名次12人次等等。通过这些活动锻炼了学生们的综合能力,提高了他们的综合素质。

今后我要不断的学习各种知识来充实自己,丰富自己,为以后的工作做好理论上的准备。还要虚心向身边的各位同事学习经验,增加自己的阅历和独立办事能力。我希望通过不断锻炼、学习和总结经验,提高自己各方面的能力,从而把工作做的更好。

 

省级优秀班主任林英志事迹材料

林英志,男,中共党员,研究生学历,担任机械系0801机电维修班级班主任。

20072月开始先后担任0301数控(高职)、0801机电维修班主任,在领导和同事的关心帮助下,工作尽心,业绩突出。现将20089月以来担任0801机电维修班主任的主要工作情况简要汇报如下:

一、政治思想与工作态度

1.坚持坚定正确的政治方向,有较高的政治思想素质和较强的组织观念,认真履行班主任工作职责,加强自身师德修养,以身作则,为人师表,作为一名共产党员影响、带动了整个班级的作风,先后有6名同学光荣加入中国共产党。

2.积极、认真做好学生日常教育管理工作,经常与学生、辅导员、其它任课教师和家长沟通交流,掌握学生的思想、学习和生活情况,所负责班级无学生违纪现象发生。

二、班级管理与业务能力

1.班级管理规范,制订有详细健全的《班级管理制度》,班级管理理念是“读书是快乐的事,班级是大家的事”,追求卓越管理,充分发挥班委的核心作用,切实关心班级的每一名同学。

2.主动承担班级重要专业课程授课任务,指导学生开展各类学术活动,定期组织召开学习研讨会,帮助学生改进学习方法,提高学习积极性,促进学生学业进步,带出了一支学风和班风双优良的班级队伍。

3.过去的两年中,本班组织了形式多样的活动,既有激情昂扬的“纪念改革开放三十周年”和“纪念五四运动九十周年”研讨会,有学习气氛浓厚的多次学习研讨会和多个“学习兴趣小组”活动,也有多姿多彩的集体生日、圣诞晚会等文艺活动,有更高、更快、更强的象棋比赛、篮球比赛,有同学情深的包饺子活动,等等,曾两次代表机械系组织主题班会并接受学院专家观摩,班委带领全班同学全员、全过程参与,一次比一次办得好,从活动的策划到最后的总结,全方位锻炼了同学们的能力。

4.每学期开学初召开上一学期的班干述职测评会,首先由9名班干按照姓氏笔画顺序一一述职,对本人上学期的工作情况从德、能、勤、绩等方面进行总结,然后由全班同学对每名班干从工作主动性(20分)、服务意识(20分)、带头作用(20分)、管理能力(10分)、工作成绩(10分)、团结同学(20分)六个方面进行量化打分,并最后公布民主测评结果。这样做的好处是,使每名班委成员都感到了强烈的责任感,激发了他们的工作热情,提高了他们的工作水平。

5.我们学院是一所高职院校,因此学生必须接受企业文化的熏陶。事实上,我们班的管理融入了很多企业管理的思想,如班干竞选会象企业招聘会,班干述职测评则象企业领导干部年终述职测评,又如每次开会都要求形成会议纪要,更如强调团队精神与合作,这些想法都来源于企业,将企业文化充分渗透到了班级管理过程中,沿着《班级管理制度》中提到的“实现校园文化与企业文化的双丰收”道路前行,这对全班同学将来迅速适应企业环境很有好处。

6.密切关注学生发展,帮助学生进行职业生涯规划和素质拓展计划,注重引导学生人格培养。

三、工作成绩

1.所带班级2010年获得“扬州市先进班集体”、学院“文明班级”光荣称号。班级团支部在2008-2009学年荣获学院“五四红旗团支部”,2009-2010学年又荣获学院“五四红旗团支部(标兵)”。

2.学习成绩上,我们班及格率达到99%以上,英语三级考试一次通过率达92%,计算机全国一级B考试一次通过率达91%,已有4名同学通过了国家英语四级考试。另外,47名同学中已有3人转入本科深造学习,4人参加了扬大“专接本”学习,3人选择明年参加“专转本”考试。

3.我积极倡导同学们向党组织靠拢,目前全班已有38名同学递交了入党申请书,并认真书写和及时上交思想汇报,积极要求上进。截止目前,我支部有24名同学参加了机械系分党校培训,9名同学参加了院党校发展对象培训,6名同学已光荣加入中国共产党。

4.课堂纪律良好,每名任课教师都对我们班非常满意。早晚自习纪律长期保持优秀,经常受到院、系的表扬。

5.奖学金方面:史从敏、万中绘、顾海、孙晶亮同学获得“国家励志奖学金”;李新锋、李莉、许玉龙、叶双峰、唐亚传、孟宪达、夏咸志等25名同学曾先后获得过学院奖学金,全班获得奖学金者比例高达57%

6.游东、潘胜银2名同学获得“扬州市优秀学生干部”,李新锋、潘胜银、唐亚传3名同学获得学院“优秀学生干部”;马鑫、史从敏、李国栋、孙晶亮、万中绘、许玉龙、顾海7名同学获得学院“三好学生”。

7.本班现有11个寝室,“卫生示范宿舍”就有7个之多,在学院的寝室美化大赛中共有3个宿舍荣获“第五届寝室美化大赛优秀宿舍”的称号,共有4个宿舍被评为“文明宿舍”。

8.由本班孙晶亮、万中绘和另一名同学组成的代表队荣获2010年“南化杯”第三届全国化工检修钳工技能竞赛学生高职组团体二等奖,两名同学均获得个人全能二等奖,晋升高级工职业资格。

9.作为毕业班,同学们的就业是头等大事,在院、系和招就办的亲切关怀下,在本人和辅导员的正确引导下,各位班委积极辅助,同学们积极投身进来,现已取得了不错的成绩。目前已有2名同学正式签约扬农集团,3名同学正式签约中国石化集团南京工程有限公司,5名同学被上海大众汽车有限公司仪征分公司选中,预计在1120学院大型招聘会之后大部分同学能够找到合适的工作。

10.其它方面:李新锋同学所在的院舞龙队在“江苏省大学生龙狮精英赛”中喜获银奖;孙晶亮同学所在的院足球队在“江苏省第十七届运动会高校部足球比赛”中勇夺第六名;游东同学不仅担任过“大学生创业协会”会长,同时还担任过“院青年志愿者协会”主席、“院学生社团联合会”副主席,获得过“优秀社团干部”、“2009年度大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动”先进个人;万中绘同学在机械系组织的“钳工技能大赛”和“手工绘图大赛”中分别收获二等奖和三等奖。

在生活上给予同学们无微不至的照顾,在学习上利用自己的专业特点和企业经历、社会阅历给同学们指导,经常利用晚自习和业余时间为学生讲课,提高他们的综合素质。所带的两个班先后被评为院文明班级、五四红旗团支部、五四红旗团支部(标兵)和扬州市先进班集体,为同学们创造了一个良好的学习、生活氛围。

 

省级优秀班主任徐春林事迹材料

徐春林,男,中共党员,硕士研究生学历, 担任电子系0901计算机班级班主任。

一年以来,在领导的关心下,同事们的支持下,我的工作能力得到了很大的锻炼和提高,努力使所带班级成为全院的模范班级。

一、工作内容

1、思想政治管理方面:

0901计算机班是一个新生班,刚接手就遇到了一些很棘手的事情,班里的部分学生组织纪律性较差,不思进步,日常班级管理工作开展难度大,感到要管理好班级自己身上的责任重大。在以后的工作中,我始终把学生的思想政治工作作为自己的工作重点,定期召开丰富多彩的主题班会,让班里的每一个同学能够尽快融入集体,感受到班级大家庭的温暖,不让任何一个同学在思想上掉队成了我们班每个同学的心声,通过开展各种有声有色的活动,我欣喜地看到班级学生的组织纪律性、集体荣誉感、凝聚力得到了明显的增强。同时,我也非常重视对学生进行思想政治教育,在每次的团日活动中,我都会组织学生认真学习党的重要理论,不断提高学生们的思想觉悟,教育学生向党组织靠拢。到目前为止,我们班已有八位同学参加了学校的业余党校培训学习,并拿到了党校结业证书,正准备积极地准备光荣地加入党组织。

2、学习管理方面:

    在这一学年期间,很多同学初进大学在学习上感到很困惑,很迷惘,针对这一实际情况,我组织了几次“学长经验交流会”,邀请成绩优秀的高年级同学到班里进行讲座,现场解答一些大家学习上遇到的困难,帮助同学们渡过学习和心理上适应期,同时进行专业教育,树立大家对专业的意识和重视,并对大家关心的问题进行答疑,解决了为谁学、怎样学的问题,让同学们不断提高自己,并根据自身条件确定自己三年的努力方向。

3、班级日常管理方面:

良好的班风必须有完善的班级管理制度予以保障,在广泛征集同学意见的基础上制定一套比较完备的班级管理制度。包括班委管理制度、课堂管理制度、宿舍管理制度、班费管理制度以及相应的奖惩办法,增强管理制度的可操作性,保证各项管理制度能落到实处。比如,课堂考勤细则建立“堂堂考勤”,并由任课教师签字确认。通过该项细则一方面能及时了解学生学习态度和学习的积极性,使学生管理工作有的放矢,另一方面也增强了对学生的普遍约束力,使学生管理工作有章可循。

4、自身学习方面:

向有经验的同事和老教师学习,不断提高工作水平和方法。工作中以身作则,言传身教,做学生的榜样。“想学生所想,急学生之所急”,及时帮助学生解决困难。通过网上交流、书信交流、与学生谈心等方式听取学生意见。

二、工作效果

1、本人政治坚定,思想健康,三年来所带班级无违法、违纪事件,未受任何处分,连续三年获得校级“优秀班主任”称号。

2、在本学年中本班级的宿舍多次获文明宿舍荣誉、卫生示范宿舍称号,覆盖率为100%

3、本班英语三级通过率100%,四级通过16人,占总人数的37.2%;计算机二级通过20人,占总人数的46.5%

4、本班级学生积极参加学院、系部各项活动,并在各项活动多次获奖。

5、本班级学风优良,学习气氛浓厚,任课老师对本班级学生评价较高。

 

省级优秀班主任左春丽事迹材料

左春丽,女,硕士研究生学历,担任建筑工程系0901建筑装饰班班主任。

自到校工作以来,我连续从事毕业班、二年级班级、新生班的班主任工作,在与不同年级、不同专业的学生接触及班主任工作的深入进行过程中,感到工作的重点与方式都要有所区别,通过这些过程的磨练,个人工作能力和工作方法得到很大的提升,班级及个人也都取得了一些成绩,也深深体会到班主任工作的重要性以及班主任工作的不易与艰辛,更深切的体会到在成绩和荣誉的背后是凝聚着院系各级领导及老师们的对我工作的帮助与指导,在此表示深深地感谢!

0901建筑装饰班自入校以来,班级一直处于良好的态势,也开展了一系列丰富多彩的各类活动,如:“我疑惑、我解答”主题班会、“诚信考试”主题班会、做文明大学生的“文明宣传”活动、“团结友爱、共赏美景——同游瘦西湖”活动、“迎圣诞、元旦,和谐发展、温情体现——包饺子”活动、“珍爱生命与健康”主题班会、《金钱追求与道德追求》班级辩论赛等,并荣获“文明班级”、“五四红旗团支部”、“军训内务卫生先进连队”等集体荣誉,班级同学获奖及表彰更是不胜枚举,本人也荣获“军训优秀带训教师”、“优秀班主任”等称号,在班级工作管理与教学改革过程中,将一些切身的体会加以提炼与总结,发表有关学生教育与培养的论文2篇。

班级管理与服务过程中,本人及学生的思想政治教育、班团组织建设、班风及学风建设、学生综合素质培养与就业、创业等方面都是工作的重点,而这些重点工作都体现在平时繁琐的小事中,这就要求班主任在工作中必须做到细心、耐心、用心、诚心与爱心。

1、爱心是管理好班级的重中之重:每位学生都有得到老师肯定与表扬的需求与渴望,作为班主任,负责班级大大小小的一切事物,生活、学习中尽可能让全部学生都能体会到教师的关爱,搭建起与学生之间的感情桥梁,以便得到学生充分的信任,利于班级的管理。

2、责任心是管理好班级的基础:班主任有较强的责任心,才会对班级事务处处用心、事事操心。自同学入校以来,我尽可能多的为班级负责,跟班级建设与发展有关的事情处处留心。在班委团委组建、日常管理、早晚自习的出勤与纪律、宿舍卫生、学风建设、班级活动等方面全部倾注了我的心血,当然我的责任与付出也得到了学生的认可与赏识,他们也能够做到尽可能的配合我的工作,班级管理呈现良好的发展局面。

3、耐心与诚心是班级管理的助力:班级管理需要耐心诚心,当代社会,学生得到信息的途径非常丰富,而这些外界信息对世界观和人生观都不太成熟的学生有很大影响,使他们可能这样或那样的想法与做法,这就需要班主任充分耐心,不厌其烦的开导、说教,使学生感受到老师的关爱。班主任在对待学生的态度上,还要体现出“诚心“,让学生感觉班主任能不分厚薄地对待他们,学生能够充分认可班主任的耐心与诚心。

4、与家长和相关教师充分协作是管理好班级的重要措施:班主任只是一个人,能力有限,要想把班级管理好,还必须做到与学生家长、辅导员老师和任课教师通力协作。家长是学生的情感纽带,家长对孩子的影响不可低估,在班级工作中与家长充分沟通,得到家长的认可与支持,对于学生的管理可以起到事半功倍的效果。辅导员老师与任课教师对学生的耳濡目染的影响也非常重要,辅导员老师对于学生的思想建设有很大的贡献,任课教师在讲授专业知识的同时也会给学生灌输做人做事的道理,这样多方联动,必然会为同学的发展创造一个良好的大环境。

5、班主任自身要积极进取,为学生树立榜样:班主任除了认真工作外,还要提高自身素质,努力钻研,锐意进取,提高自身的教育、教学、科研和管理能力,以身作则,言传身教的引导学生也做一个积极向上的人!这样学生的心思都花在有意义的事情上,也就没时间和精力想其他不该想、不该做的事情了,班风、学风自然会越来越好!

 

 

 

文章作者:学生工作处 更新时间:2010-12-31
 
 

 

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